Eravamo in dieci Musica Per potenziare le competenze metafonologiche

Per potenziare le competenze metafonologiche e le prime abilità di lettura e scrittura nei bambini dai 5 ai 7 anni con il gioco

una operativa che propone i percorsi «capovolti» in cui il docente viene accompagnato passo passo nella realizzazione di un 'intera unità di studio capovolta

La Linea del 1000 con i suoi vari strumenti rappresenta una via di essenzialità e chiarezza nello svolgimento del programma della terza classe della scuola primaria

Il cofanetto Italiano in terza con il metodo analogico propone diversi strumenti:

Eravamo in dieci Musica Per potenziare le competenze metafonologicheEravamo in 10 e non ci spaventava proprio niente Camminavamo in fila, come piselli nel baccello, e il nostro motto era 'Pi nulla ci separa!'. Con questa risoluta dichiarazione comincia la storia di dieci intrepidi bambini che una notte d'estate fuggono di soppiatto per esplorare l'isola su cui si trova il collegio che li ospita. Ma gi alla pagina successiva l'entusiasmo si raffredda tanto che da 10 passano a essere in 9, poi in 8, in 7, e cos via. E